- 말레이시아 초등교육 진학률 94%, 문맹률은 4.4% -
- 한국 못지 않은 교육열, 아시아 교육 허브로의 도약 꿈꿔 -

 

 

□ 말레이시아 공교육 시장 현황

 

  ㅇ 말레이시아 Pre-school·중·고등교육 진학률은 1957년 독립 이래 지속 상승했으며, 2016년 초등교육 진학률은 94%, 중등교육(Form 1~3) 진학률은 85%, 고등교육(Form 4~5)은 75%를 달성

 

말레이시아 교육시장 현황

인구(2016)	3170만 명
언어	말레이어가 공용어이며 영어(상용어), 중국어, 타밀어 등 다양한 언어가 쓰임.
의무교육	초등 및 고등학교
학기 시작 월	1월
대학교 수(2015)	622개(공립대 20개)
학생 수(2016)	2,683,753명(초등), 1,248,455명(중등), 80,575명(고등), 163,606명(대학 및 대학원·3차교육1))
취학률(2016)	93.58%(초등), 84.35%(중등), 74.71%(고등), 15.35%(대학 및 대학원& 3차교육1))
교육 주관부처	- 교육부(Ministry of Education, MOE): 유치원, 초·중등교육 - 고등교육부(Ministry of Higher Education, MOHE): 3차 교육 및 고등교육
문맹률(2016)	4.4%

주: 1) 교육부 인허가를 받은 교육기관, 2) 자료원: 말레이시아 통계청(DOSM, Department of Statistics Malaysia), 교육부(MOE, Ministry of Education), 고등교육부(MOHE, Ministry of Higher Education), 경제부(MOF, Ministry of Finance)

교육 유형별 진학인원 및 진학률(2016)

주*: 교육 유형별 해당 나이대의 총인구 수

자료원: 교육부(MOE, Ministry of Education)

 

정부 교육기관 및 교사 수(2016년 상반기)

자료원: 교육부(MOE, Ministry of Education)

 

□ 말레이시아 민간교육 시장 현황

 

  ㅇ 말레이시아의 사립교육은 생활수준이 올라가면서 자녀들에게 더 나은 교육 기회를 제공하려는 부모들에 의해 최근 몇 년간 급격하게 증가하고 있음.

 

  ㅇ 상당수의 학생들이 사립학교에 진학하는 추세임.

    - 사립학교들은 Pre-School·중·고등 모든 과정을 운영하고 있으며, 국가 교육과정과 국제학교 등을 포함하고 있음.

    - 418개 사립학교 중 65개(16%)가 Pre-School이며, 70개(17%)는 중·고등교육 기관임.

  ㅇ 60개(14%) 중국 사랍학교 또한 큰 비중을 차지하고 있음.

    - 중국 사립학교들은 중국어로 수업을 진행하며 커리큘럼은 Dong Jiao Zong에 의해 개발된 커리큘럼을 따름.

  ㅇ 국제학교 또한 자녀들에게 국제 교육의 기회를 제공하려는 부모들에 의해 꾸준히 성장하고 있음.

 

말레이시아 내 사립학교 수

자료원: 교육부(MOE, Ministry of Education)

  ㅇ 말레이시아 정부는 사립교육윽 적극 지원하고 있음.

    - 이는 모든 부문에 양질의 교육을 제공하고, 2020년까지 20만 명의 유학생을 유치해 교육의 중심지로 만들기 위한 노력의 일환임.

    - 말레이시아는 현재 영국의 5개 대학(Nottingham, Reading, Newcastle, Southampton and the newest, Heriot-Watt)과 호주(Monash, Swinburne, Curtin), 중국(Xiamen), 싱가포르(Raffles) 등 아시아대양주에서 상위 10위권에 드는 국제대학의 캠퍼스가 있음.

    - 또한 말레이시아 중앙은행과 매사추세스 공과대학(MIT_Sloan)의 슬로안 스쿨(Sloan School of Management) 간의 협업의 결과인 ASB(Asia School of Business)의 본거지이기도 함.

□ 주요 교육정책(11th Malaysia Plan, 2016~2020)

 

  ㅇ 개방형 온라인 학습 강화

    - 정부는 학생들이 독자적으로 학습하고 탐구할 수 있도록 장려하기 위해 가상학습환경(VLE: Virtual Learning Environment)을 강화하고 있음.

    - 디지털교과서, e-Bahan, EduWeTV와 같은 공유학습 플랫폼에서 디지털 학습 자원을 활용

    - 교육부는 1BestariNET BLE 플랫폼에 2만4000개의 디지털 자료를 등재해두었으며, 계속해서 업데이트하고 있음.

    - 가상 대화형 학습을 가능하게 하기 위해 유치원에서 중등학교까지의 교육 커리큘럼이 디지털화되도록 디지털 콘텐츠 개발 로드맵을 세울 계획

    - 말레이시아 커뮤니케이션 및 멀티미디어 위원회와 협업을 통해 가상학습에 더 잘 적용할 수 있도록 운영

  ㅇ 개방형 고등교육 온라인 코스 개설

    - 글로벌 오픈 온라인 코스(MOOCs: Massive Open Online Courses) 로드맵은 명확한 방향을 설정하고 세계화된 온라인학습 생태계 준수를 위해 수립될 계획

    - 교습 기술, 교재 등이 더 재미있고 상호보완적으로 바뀔 것임.

    - 언제 어디서나 독립적으로 학습 가능한 프로그램이 도입될 계획

 

□ 시사점 및 우리 기업 진출전략

 

  ㅇ 말레이시아 사교육 시장은 경쟁이 치열해지는 상황

    - 그러나 진출기업이 평판이 좋은 파트너와 우호적인 관계를 유지하고, 말레이시아 시장의 변화하는 니즈와 선호도를 빠르게 파악하고 적응해 나간다면 시장을 선점할 수 있을 것으로 파악됨.

  ㅇ 한류열풍으로 ‘한국어’ 교육에 대한 수요가 높아지나, 전문적인 한국어 교육기관은 적은 상황임. 우리 기업에는 '한국어' 교육기관·시스템 개발도 좋은 사업 기회가 될 것으로 판단됨.

 

  ㅇ '눈높이 교육'으로 잘 알려진 '대교'는 말레이시아에 진출해 프랜차이즈(가맹점)에 대한 원활한 교육과 훈련을 위해 온라인 대학을 개설해 원격 교육을 하고 있음. 

    - 현지법인 형태로 진출해 한국인 직원과 한국 본사의 원활한 지원으로 현지에 뿌리를 잘 내린 교육업체로 평가받고 있음.

    - 이러한 '대교'의 사례를 봤을 때 우리나라의 강점인 'IT'와 현지 특성에 맞춘 '교육 프로그램'을 잘 접목할 경우 사업 성공 가능성이 높을 것으로 판단됨.

 

 

자료원: 말레이시아 교육부, 통계청 자료 및 KOTRA 쿠알라룸푸르 무역관 자료 종합